Déficit de escuelas públicas en Perú y necesidad de construirlas de manera rápida y eficaz.
El Programa educativo fue entregado por el Ministerio de Educación. Nosotros formulamos los criterios proyectuales, el diseño y desarrollo digital de los distintos componentes de las Escuelas Bicentenario.
Establecimos los siguientes criterios: sostenibilidad ambiental, resistencia a peligros naturales, inclusión social, entornos educativos, calidad de la construcción.
Diseño y desarrollo digital (BIM) de los distintos componentes edificatorios de las Escuelas para cada una de las 5 regiones geográficas de Perú.
